演員秦海璐在《人民日報》撰文：探討表演藝術三“懂”

案例背景

2025年6月9日，中國國家話劇院演員、第三十二屆中國戲劇梅花獎獲得者秦海璐，在《人民日報》第12版“文化”專刊中發表了一篇題為《我常自問是否做到了三個“懂”》的署名文章。這篇文章迅速引起了廣泛關注，不僅因為秦海璐的演員身份，更因為她對表演藝術的深刻理解和獨到見解。 秦海璐作為當代實力派演員，其演技被廣泛認可。她以深刻的角色理解、真實的情感表達和多面性的表演技巧著稱，屢獲專業認可和觀眾贊譽。此次在《人民日報》發表文章，不僅是對她個人演藝生涯的一次總結，更是對表演藝術的一次深刻探討。

面臨的挑戰/問題

在表演藝術領域，演員面臨著諸多挑戰。如何深入剖析角色，如何與觀眾建立情感連接，如何把握時代脈搏，都是演員需要思考和解決的問題。秦海璐在文章中提到的三個“懂”，正是針對這些挑戰提出的解決方案。

懂人：深入剖析角色，展現人性光輝

演員作為表演的載體，要深入剖析所飾演的人物，將人物的真實性與戲劇性巧妙融合，才能讓表演有血有肉。秦海璐以自己在話劇《四世同堂》中扮演“車夫”和《青蛇》中扮演“小和尚”的經歷為例，講述了如何與編劇探討臺詞，如何在排練時思考音樂搭配，以深入理解和塑造角色。她指出，只把臺詞、唱段背得熟練卻不知其所以然，是表演的大忌。

懂觀眾：換位思考，建立情感連接

演員與觀眾相輔相成、互動共生。秦海璐認為，演員要揣摩觀眾的心理，但不是盲目迎合觀眾喜好或簡單追求即時反應，而是要讓觀眾有所觸動、思考，并據此豐富表演。她強調，觀眾群體是多元的，創作每一個角色、每一部作品時都要思考其面向的群體，才能讓作品更具針對性與感染力。

懂時代：把握時代脈搏，創造藝術表達

每個時代都有獨特的藝術表達。秦海璐以《四世同堂》的舞美置景為例，指出這是中國人情感表達的方式，也是中國式演劇觀的開啟。她認為，中國戲劇藝術要創造出符合現代審美、具有時代特色的作品，用當代人的方式講述中國故事。她強調，演員要常懷敬畏心，珍視創作者的心血結晶；更要錘煉專業心，用功力積淀為角色注入靈魂。

采用的策略/方法

秦海璐在文章中提出的三個“懂”，不僅是對演員素養的深刻闡述，更是對表演藝術的實踐指導。她通過自己的演藝經歷，為演員們提供了可借鑒的策略和方法。

深入研讀劇本，理解角色內涵

秦海璐強調，演員要深入研讀劇本，理解角色的背景、性格、情感等內涵。她以自己在《四世同堂》和《青蛇》中的表演為例，講述了如何與編劇探討臺詞、如何在排練時思考音樂搭配等細節。這些做法有助于演員更深入地理解角色，為塑造鮮活的人物形象打下基礎。

揣摩觀眾心理，建立情感共鳴

秦海璐認為，演員要揣摩觀眾的心理，了解他們的喜好、需求和期待。她指出，演員與觀眾之間存在著情感連接，演員的表演要能夠觸動觀眾的心靈，引發他們的思考和共鳴。為了實現這一目標，演員需要在創作過程中不斷思考作品面向的群體，調整表演方式和風格。

關注時代變化，創新藝術表達

秦海璐強調，演員要關注時代變化，把握時代脈搏。她認為，每個時代都有獨特的藝術表達方式和審美需求。演員要創造出符合現代審美、具有時代特色的作品，用當代人的方式講述中國故事。這需要演員具備敏銳的觀察力和創新精神，不斷探索新的表演形式和手法。

實施過程與細節

秦海璐在文章中詳細描述了實施三個“懂”的過程和細節。她以自己在話劇《四世同堂》中的表演為例，講述了如何與編劇探討臺詞、如何在排練中思考音樂搭配等具體做法。她指出，這些做法不僅有助于她更深入地理解角色，也為她塑造鮮活的人物形象提供了有力支持。 同時，秦海璐還分享了自己在揣摩觀眾心理、建立情感共鳴方面的經驗。她強調，演員要關注觀眾的反應和反饋，及時調整表演方式和風格。她指出，觀眾群體是多元的，不同的觀眾有著不同的喜好和需求。因此，演員需要在創作過程中不斷思考作品面向的群體，以確保作品能夠引發觀眾的共鳴和思考。 在關注時代變化、創新藝術表達方面，秦海璐也給出了具體的做法。她認為，演員要關注社會熱點和時代變遷，從中汲取靈感和素材。她指出，中國戲劇藝術要創造出符合現代審美、具有時代特色的作品，需要不斷探索新的表演形式和手法。這需要演員具備敏銳的觀察力和創新精神，不斷挑戰自我、突破自我。

結果與成效評估

秦海璐在《人民日報》發表的文章《我常自問是否做到了三個“懂”》引起了廣泛關注。文章不僅深刻闡述了演員在表演藝術中應具備的三個關鍵素質，也為演員們提供了可借鑒的策略和方法。這些策略和方法的實施，對于提升演員的表演水平、推動表演藝術的發展具有重要意義。 從秦海璐個人的演藝生涯來看，她始終堅持著三個“懂”的原則。她深入研讀劇本、理解角色內涵，揣摩觀眾心理、建立情感共鳴，關注時代變化、創新藝術表達。這些做法不僅使她在表演藝術上取得了顯著的成就，也為她贏得了廣泛的認可和贊譽。 同時，秦海璐的文章也引發了業界對于表演藝術的深入思考和討論。許多演員和專家紛紛表示，秦海璐提出的三個“懂”為表演藝術提供了新的思路和方法。這些思路和方法不僅有助于演員提升表演水平，也有助于推動表演藝術的創新和發展。

經驗總結與啟示

秦海璐在《人民日報》發表的文章《我常自問是否做到了三個“懂”》為我們提供了寶貴的經驗和啟示。她以自己的演藝經歷為例，深刻闡述了演員在表演藝術中應具備的三個關鍵素質：懂人、懂觀眾、懂時代。這些素質不僅是對演員的基本要求，也是推動表演藝術發展的重要因素。

深入理解角色，塑造鮮活形象

演員要深入研讀劇本、理解角色內涵，將人物的真實性與戲劇性巧妙融合。只有這樣，才能塑造出鮮活的人物形象，讓觀眾產生共鳴和思考。

關注觀眾需求，建立情感連接

演員要揣摩觀眾的心理，了解他們的喜好和需求。通過換位思考、建立情感連接，演員的表演才能觸動觀眾的心靈，引發他們的共鳴和思考。

關注時代變化，創新藝術表達

演員要關注時代變化、把握時代脈搏。通過不斷探索新的表演形式和手法，創造出符合現代審美、具有時代特色的作品。這樣，表演藝術才能不斷煥發新的生機和活力。

可推廣的啟示

秦海璐的三個“懂”不僅適用于演員個人，也適用于整個表演藝術領域。通過推廣這些經驗和做法，可以提升演員的表演水平、推動表演藝術的發展。同時，這些經驗和做法也可以為其他藝術領域提供借鑒和啟示。

Q&A（常見問答）

Q1：秦海璐在《人民日報》發表的文章主要闡述了哪些觀點？ A1：秦海璐在文章中主要闡述了演員在表演藝術中應具備的三個關鍵素質：懂人、懂觀眾、懂時代。她以自己的演藝經歷為例，深入剖析了這三個素質的內涵和實踐方法。 Q2：如何理解“懂人”這一素質？ A2：“懂人”是指演員要深入研讀劇本、理解角色內涵，將人物的真實性與戲劇性巧妙融合。只有這樣，才能塑造出鮮活的人物形象，讓觀眾產生共鳴和思考。 Q3：演員如何與觀眾建立情感連接？ A3：演員要揣摩觀眾的心理，了解他們的喜好和需求。通過換位思考、建立情感連接，演員的表演才能觸動觀眾的心靈，引發他們的共鳴和思考。同時，演員還需要關注觀眾的反應和反饋，及時調整表演方式和風格。