虐貓事件反思:道德品行考核的創(chuàng)新路徑探索
本文提出利用創(chuàng)新方法和跨界評估手段,結(jié)合情感智能技術(shù),重新審視社會道德品行考核體系,以“虐貓考生上岸失敗”事件為引子,探討如何在教育與社會評價體系中融入更全面的道德品行考量,激發(fā)公眾對道德教育的深度思考與創(chuàng)新實踐。...
本文提出利用創(chuàng)新方法和跨界評估手段,結(jié)合情感智能技術(shù),重新審視社會道德品行考核體系,以“虐貓考生上岸失敗”事件為引子,探討如何在教育與社會評價體系中融入更全面的道德品行考量,激發(fā)公眾對道德教育的深度思考與創(chuàng)新實踐。...
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