標簽: 面對批評時的孤立無援——與孩子“站在一起

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電影蘇軾 2025-05-23 05:06 5958次瀏覽 45條評論

摘要：本案例研究聚焦于一名抑郁癥少年的真實經歷，他在面對老師批評時感到孤立無援，表達了“沒有人站在我的身后，非常痛苦”的心聲。通過分析這一案例，探討與孩子“站在一起”的重要性，提出有效策略以增強孩子的心理韌性，改善學校與家庭的支持體系。...