462分逆襲？創新思維解鎖北大之門，跨界賦能
在傳統認知中，高分是通往名校的敲門磚，但一位女生以462分有望上北大的故事，激發了我們對教育創新、跨界學習法的思考。本文探索如何通過創新思維和跨界融合，為教育開啟新可能。...
標簽: 創新思維解鎖北大之門
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