標簽: 正常認知偏差

1 篇文章

理科生視角下的哲學價值爭議：正常認知偏差？

本地 呂布 2025-07-05 13:41 8032次瀏覽 14條評論

理科生群體中普遍存在的“哲學無用論”觀點，反映了學科認知的局限性。本文深入探討這一現象的成因、影響及應對策略，指出哲學對理科生職業發展與個人成長的重要價值，倡導跨學科教育模式以促進全面人才培養。...

閱讀全文