畢業(yè)是青春開幕式的成長軌跡研究
本研究以某高中2023屆畢業(yè)生為案例，深入探討了畢業(yè)作為青春開幕式的多重意義。通過跟蹤調(diào)查與深度訪談，發(fā)現(xiàn)畢業(yè)典禮不僅是學(xué)業(yè)生涯的結(jié)束，更是學(xué)生心理成長、生涯規(guī)劃啟動及社會融入的起點。研究強調(diào)，畢業(yè)階段的有效引導(dǎo)對學(xué)生未來發(fā)展至關(guān)重要，揭示了學(xué)校在畢業(yè)教育中的創(chuàng)新實踐及其成效。...
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